Kick-off воркшоп проєкту PAGOSTE
17-18 лютого 2020 року в університеті Констанц відбувся перший воркшоп проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)
17-18 лютого 2020 року в університеті Констанц відбувся перший воркшоп проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)».
Команди з України та ЄС два дні інтенсивно працювали над проєктними завданнями.
Серед учасників – партнерів:
- Університет Констанц (Німеччина)
- Віденський університет економіки та бізнесу (Австрія)
- Римський університет Тре (Італія)
- Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (Україна)
- Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського (Україна)
- Національний транспортний університет (Україна)
- Українська інженерно-педагогічна академія (Україна)
- Міністерство освіти і науки України (Україна)
- Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук (Україна)
Метою семінару було обговорення реалізації першого робочого пакета «Аналіз управління професійною освітою викладачів», а також питань, пов’язаних із забезпеченням якості та стійкості результатів реалізації проєкту, розробленням плану комунікації та десимінації.
Під час зустрічі українські партнери презентували особливості підготовки викладачів професійної освіти в Україні, наявні проблеми та виклики, а також імовірні способи їх вирішення.
У процесі обговорення учасники мали змогу ознайомитися із результатами Еразмус+ проєкту «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання (ITE-VET)» (2016 – 2018).
Програма включала презентації управління підготовкою викладачів для професійної освіти в європейських країнах. Отже, українські партнери мали змогу вивчити різні підходи до управління та оцінити можливості їх імплементації в Україні під час реалізації проєкту.
У рамках семінару учасники також відвідали Центр професійного навчання (Berufsschulzentrum) в м. Радофцель, що є важливим в контексті реалізації цілей проєкту, оскільки метою PAGOSTE є налагодження зв’язків між різними стейкхолдерами, які беруть участь у підготовці викладачів для професійної освіти, зокрема професійно-технічними закладами та університетами, а отже, вдосконалити механізми управління підготовкою викладачів для професійної освіти в Україні.