Nachhaltiges Lernen dank Booklet-Klausur
Mit Spickzettel in die Klausur gehen durften im Sommersemester Studierende des FB Chemie. Die Spickzettel wurden semesterbegleitend erstellt, um das nachhaltige Lernen zu fördern: jede zweite Woche durften die Studierenden eine handschriftliche Zusammenfassung der Vorlesungsinhalte in ILIAS hochladen. In der Klausur bekamen sie ihre individuellen Notizen dann in Form einer Broschüre als erlaubtes Hilfsmittel ausgeteilt.