Wie fühlen sich Lehrkräfte im Unterricht?
Bildungsforscher aus Konstanz und Kreuzlingen untersuchen die Emotionen von Lehrerinnen und Lehrern im Unterricht
Das emotionale Erleben von Lehrkräften findet in der Bildungsforschung zunehmend Beachtung. Man geht davon aus, dass Emotionen Wirkungen auf die Motivation der Lehrkräfte, die Qualität ihres Unterrichts und nicht zuletzt auf ihre Gesundheit zeigen. Fragt man Lehrkräfte rückblickend nach ihren generellen Emotionen im Unterricht, geben sie intensivere Emotionen an, als wenn…
Weiterlesen